قدمت مؤسسة باغرات شينكوبا الخيرية لتنمية اللغة الأبخازية في سوخوم طريقة حديثة جديدة لدراسة اللغة الأبخازية.وقال مدير المؤسسة ليفان ميكا، إن مجموعة العمل ، التي تضم معلمين ومختصين مشهورين في مجال اللغة الأبخازية ، قامت بتجميع الكتاب وعملت على منهجية تدريسه منذ أكثر من عامين. ترأس المجموعة عضو المجلس الأعلى لـلمؤتمر العالمي لشعب الاباظة ، العالم في مجال اللغة البروفسور فياتشيسلاف تشيريكبا (في الوقت نفسه ، يترأس تشيريكبا حاليا مؤسسة باغرات شينكوبا - ملاحظة المحرر ).

في بداية المشروع ، حلل الاخصائيون الأساليب الفعالة الحالية لدراسة اللغات المختلفة في العالم. تم تكييف البرنامج الجديد خصيصا لدراسة اللغة الأبخازية ، وللأطفال.

كان الدافع لتطوير هذه التقنية ، هي دراسة أجريت منذ عدة سنوات. ثم حلل فياتشيسلاف تشيريكبا ، مع مجموعة من المتخصصين ، حول معرفة اللغة الأم من قبل الأطفال في سن ما قبل وبعد سن دخول المدرسة. كانت إحدى الاستنتاجات الرئيسية للدراسة حقيقة أن 70٪ من الأطفال في مدن أبخازيا لا يتحدثون اللغة الأبخازية.

وقال ليفان ميكا: "عادة ، يتم إرسال الأطفال الذين لا يعرفون اللغة الأبخازية إلى رياض الاطفال ويدمجونهم مع الأطفال الذين يعرفون اللغة الأبخازية ، حتى يتمكن الأطفال الأوائل من تعلم لغتهم الأم. ومع ذلك ، من الناحية العملية ، اتضح أن هؤلاء الأطفال الذين يعرفون اللغة الأبخازية يتحولون حصريا إلى تكلم اللغة الروسية. لذلك ، وضعنا لأنفسنا مهمة تعليم الأطفال الذين لا يتكلمون اللغة الأبخازية ، باستخدام طريقة خاصة ، "دون خلطهم" مع الأطفال الذين يعرفون اللغة الأبخازية".

وأكد مدير المؤسسة، أن المنهجية الجديدة تستهدف "على وجه التحديد الأطفال الذين لا يتحدثون اللغة الأبخازي".

واضاف ميكا : "أدركنا أننا بحاجة إلى البدء بتعليم الأطفال من السن الثالثة. هذه التقنية مقسمة إلى ثلاثة مستويات. المستوى الأول مصمم للأطفال من سن ثلاث إلى خمس سنوات. تحضيرات المستوى الأول جاهزة ، وسيتم تقديمه كمشروع تجريبي في بعض رياض الأطفال الخاصة في سوخوم".

سيشارك أكثر من 150 طفلاً في المشروع التجريبي.

وتحدثت ليوبوف تسفيبا عن هذا البرنامج وقالت : إن المنهجية الجديدة تنص على نهج متكامل. يعتمد التدريب على مجموعة من الكتب المدرسية ، بما في ذلك الكتاب المدرسي الرئيسي للمعلم ، حيث يتم التخطيط لكل درس خطوة بخطوة.

واضافت لوبوف : "نحن بصدد إطلاق المستوى الاول للدخول ، والذي يتكون من خمسة كتب. كتاب واحد للمعلم ، والباقي للطفل: كتاب صف ، كتاب تدريب ، وهناك أيضًا كتاب قصص كبير. كل الكتب مشروحة بالصور. هناك برامج تعليمية بالصوت والفيديو. عند دراستها ، يرسم الطفل ويقطع وينحت ، مما يساعد على توحيد المواد المغطاة ، اذ أن العملية التعليمية بأكملها ممنهجة بطريقة مرحة".

واشارت المتخصصة ، أن المنهجية مصممة للتدريب ضمن مجموعة.

واضافت، " يجب أن تكون المجموعة صغيرة ، بحيث لا تزيد عن 12 طفلاً. فقط في هذه الحالة ، سيعطي منهجنا النتيجة المرجوة"

وعلقَّ فياتشيسلاف تشيريكبا موضحا لزملائه ، سبب فعالية بدء تدريس اللغة في سن مبكرة

ويقول رئيس المجموعة : "نبدأ في سن ما قبل المدرسة ، حيث يتم وضع منهج اللغة في سن الثالثة أو الرابعة. علاوة على ذلك ، نخطط لإعداد كتب مدرسية للأطفال في سن المدرسة المبكرة. منهجيتنا في الواقع دقيقة للغاية. اذ ان المنهج يصف كل عمل يقوم به المعلم: من تمارين ، وكلمات وعبارات ، وألعاب ، وأغاني ، ورسم ، ومهام متنوعة. اذ إن المواد المستفادة تتكرر بانتظام في كل من التدريبات والشعر والأغاني وعلى الأقراص المضغوطة دي-في-دي.

وبحسب تشيريكبا ، فإن المختصين الذين عملوا على الطريقة "لديهم أمل في الحصول على نتيجة جيدة".

"في غضون عام ، سوف نفهم كيف تعمل هذه التقنية. نحن ملتزمون بالنجاح. ونأمل أن يتمكن الأطفال، الذين لا يعرفون اللغة خلال عام واحد من التحدث بها "- قال العالم.

تخطط مؤسسة باغرات شينكوبا الخيرية لتطوير اللغة الأبخازية ومواصلة تحديث مناهج وتقنيات جديدة وفعالة، تهدف إلى تعليم الأطفال اللغة الأبخازية بنجاح.