DAK Ebeveyn Kulübü Abhazya'da okul eğitimine yönelik toplantılara devam ediyor.
DAK Veliler Kulübü'nde eğitimde yeniliklere yönelik bir toplantı düzenlendi. Etkinliğin konuşmacıları, yakın zamanda Singapur eğitim yöntemleri üzerine ders almış okul öğretmenleriydi.
Toplantı, DAK Veliler Kulübü'nün okul eğitimi konulu ikinci toplantısı oldu. Kulüp üyeleri geçen sefer eğitim sisteminin modern ihtiyaçlara nasıl dönüştürülebileceğini, bu sistemin nasıl en konforlu hale getirilebileceğini ve modern dünyada çocuklara faydalı olacak becerilerin nasıl geliştirilebileceğini tartıştı. Son toplantıda Singapur eğitim metodolojisine çok dikkat edildi.
Veliler Kulübü Başkanı Kama Kvitsinia, kulüp üyelerinin okul eğitimi ile ilgili konuların tartışılması için büyük bir talebi olduğunu ve bu nedenle ikinci bir toplantının bu konuya ayrılmasına karar verildiğini belirtti.
“Çocuklarımızın okullaşmasıyla ilgili tartışmalara daha fazla ebeveynin katılmasını istiyoruz. Bir talep olduğunu görüyoruz” dedi.
Bugün Abhazya'da Singapur eğitim sisteminin yöntemlerini incelemek için kurs almış öğretmenler olduğunu kaydetti. Bu sistem dünyanın en başarılılarından biri olarak kabul edilir.
“Bu yöntemlere aşina olan ve bilgilerini paylaşmaya hazır öğretmenlerin somut deneyimleri zaten var. Singapur tekniklerine ek olarak, Abhaz okullarında diğer yenilikleri kullanma olasılığını da tartışacağız” dedi.
Özel Sohum okullarından birinde ve Sohum Müzik Koleji'nde müzik okuryazarlığı öğretmeni olan Vera Hagba, diğer öğretmenlerle birlikte bu baharda Singapur metodolojisi üzerine çevrimiçi kursların ilk aşamasını aldığını söyledi.
Bu kursların lideri, koç Lilia Muhametşina, mutlu ve başarılı öğrencilerin kapsamlı eğitimi ve gelişimi için etkili pedagojik araçlardan oluşan bir atölyenin kurucusudur. Muhametşina, Singapur, Kolombiya, Malezya, Kazakistan, Özbekistan, Rusya dahil olmak üzere dünya çapında 37.000'den fazla öğretmen ve okul lideri için öğrencilerde 21 yüzyıl becerileri ve yetkinliklerini geliştirmeye odaklanan mesleki gelişim kursları yürütmüştür.
Vera Hagba, kursları tamamladıktan sonra kendi yolunda Singapur yöntemlerini çalışmalarında aktif olarak kullanıyor.
Öğretmen, “Uygulama sürecinde bu tekniklerin etkili olduğunu fark ettim” dedi.
Hagba, DAK Veliler Kulübü'nün öğretmenlere yeni bilgileri velilerle paylaşma fırsatı sunmasını çok takdir ediyor.
"Bugün çok önemli bir olay oldu. Singapur eğitim sisteminin yöntemlerinin hem olumlu hem de olumsuz yönlerini gösterdik (şimdiye kadar kendim için çok az olumsuz görüyorum). Bugün sunduğumuz bilgilere daha fazla ebeveyn ve öğretmenin erişmesi harika olurdu. Hagba, eğitimde yeni teknolojilerin tanıtılmasından korkmaya neden gerek olmadığını açıklamak için bu çok önemli” dedi.
Maya Tsibulevskaya, Sohum İkinci Ortaokulu'nda biyoloji öğretmeni, Sohum STEM laboratuvarındaki ilk Bilgi Teknolojileri Okulu'nda biyoloji, Abhaz Devlet Üniversitesi'nde metodoloji uzmanı, ileri düzey öğretmen eğitimi merkezinde kıdemli öğretmendir. Singapur eğitim yöntemlerinin her okul dersi için evrensel olduğuna ve onları çok etkili kıldığına inanıyor.
“Bu teknikler evrenseldir; insani, kesin veya doğal, herhangi bir konuya uygulanabilirler. Ebeveynler, çocuklarının öğretmensiz dezavantajlı bir varlığa atılmaları anlamında değil, öğretmenin yol gösterici bir mekanizma olması anlamında, çocuklarının sürekli bir kendi kendine eğitim sistemi içinde olduğunu anlamalıdır. Ve bu tekniğin değeridir” dedi.
Tsibulevskaya, bir ebeveynin "eğitim sürecinde öğretmen ve öğrenci olarak aynı katılımcı" olduğunu kaydetti. Ebeveynlerin, çocuklarının sınıfta neyle karşı karşıya olduğunu anlamaları gerekir ve bu nedenle ebeveynlerle toplantılar yapmak önemlidir.
Maya Tsibulevskaya derslerinde yeni teknikler uygulamaya çalışıyor, ancak bu aşamada bu teknikleri yalnızca klasik bir derse "empoze ettiğini" itiraf ediyor.
Öğretmen, “Bu teknikleri büyük ölçekte uygulayabilirsek, çocuklardan çok daha fazla yorulacağız” dedi.
Ebeveynler Kulübü toplantılarını sık sık ziyaret eden üç çocuk annesi Arda Jopua, Singapur eğitim sistemini Abhaz sistemine dahil etmenin bazı artıları ve eksileri olduğunu belirtiyor.
“Elbette bu sistemi eğitim sistemimizin her yerinde uygulamak için öncelikle bu yöntemleri detaylı bir şekilde incelemeniz ve Abhaz gerçeklerine adapte ettiğinizden emin olmanız gerekiyor. Denemek gerek. Geleneksel eğitim sisteminden tamamen uzaklaşamayız ama yeni bir şeyin getirilmesinden yanayım” diye özetledi.
Singapur metodolojisinin teknikleri, akademik ve eğlenceli oyun materyallerinin bir kombinasyonuna dayanan çeşitli eğitim biçimlerine dayanmaktadır. Bu sistemde, herkesin partnerini nasıl dinleyeceğini, duyacağını ve destekleyeceğini bildiği, işbirlikçi, özenli bir ekip (sınıf) oluşumuna çok dikkat edilir.
Dünya Abaza Kongresi Tartışma Kulübü'nün özel bir projesi olan Ebeveyn Kulübü, Kasım 2019'da çalışmalarına başladı. Herhangi bir ebeveyn Kulübe üye olabilir. Organizatörlere göre bunun temel koşulu “ilgi ve motivasyon”. Kulüp, psikologlar, çocuk doktorları, çocukların yetiştirilmesi ve gelişimi alanında çeşitli uzmanlarla toplantılara ev sahipliği yapıyor.
girişa yada kayıt yapmalısınız.